Bonsoir pouvez vous m'aidez a répondre aux questions qui suivent merci : Que pensez vous de l'évolution du droit des femmes dépuis les années 50? Chercher les d

1)Tout commence avec le droit de vote des femmes en 1944. Avec ces nouveaux droits dont elles commencent à disposer, on constate un nouveau type de femmes : ‘’la femme égalitaire’’ quis’oppose à la ‘’femme ménagère’’. Egalitaire car la femme se voit accorder des droits similaires à l’homme : en 1970, la toute puissance paternelle est remplacée par l’autorité parentale. Depuis 1970, la loineurwirth autorise la contraception, là est une des principales causes de la baisse de la natalité en France. En 1975, une des plus grandes féministes du 20 ème siècle, Simone VEIL, instaure la loisur l’avortement qui apporte un souffle de liberté à la femme et qui une fois de plus met en péril la natalité en France. Depuis les années 50, le statu de la femme a fortement été modifié et nous nevivons plus dans la même société. Avant, la femme s’occupait du domicile et de l’éducation des enfants pendant que l’homme apportait de quoi vivre pour la famille. Depuis que la femme s’engage dans lavie active (1965 : la femme peut travailler sans l’accord de son mari), la place de la famille est beaucoup plus moindre, le temps manque pour l’éducation des enfants, la femme veut exceller ensociété, et de ce fait le nombre d’enfants par foyer baisse. Le statut de la femme passe ainsi très vite de ‘’femme au foyer’’ à ‘’femme salarié’’. C’est une conquête de l’autonomie, elle met de côté nonseulement les tâches ménagères mais prend également des décisions. De plus, depuis 1983, une loi existe sur l’égalité professionnelle entre hommes et femmes, la femme est donc plus motivée à travailler etdélaisse plus facilement son foyer.

2) Discrimination: La discrimination sociale est un processus lié au fait d'opérer une distinction concernant une personne ou une catégorie sociale mais qui s'en différencie en créant des frontières

Inégalité: Une inégalité, du point de vue social est une différence dans l’accès à des ressources sociales rares et valorisées, ressources étant entendu au sens le plus large, incluant toutes les possibilités d'actions humaines : politique, économique, culturelle, sociale, sexuelle, etc

3)On constate d’un côté que le niveau général des élèves progresse, et de l’autre que les écarts se creusent. Par exemple, la durée moyenne de scolarisation progresse pour tous, mais elle progresse d'avantage pour ceux qui sont issus des milieux sociaux, culturels et économiques les plus développés. L’écart est passé de 7 à 8 ans en une décennie. Et puis, il y a toujours ces élèves que l’on retrouve en difficulté aux évaluations de 6e , ceux sortant du système sans qualification, avec des écarts importants qui suivent

les origines sociales. D’une certaine manière, tout cela contribue à incriminer l’école. Mais cette dernière ne

peut résoudre à elle seule les inégalités. Certes elle a sa part de responsabilité, à travers les pratiques enseignantes, les méthodes pédagogiques, mais surtout en raison de l’insuffisance et des inégalités de moyens. L’école n’est pas en dehors de la société. Certains élèves accusent un retard dès leur arrivée à la maternelle : l’école est pour eux un univers trop différent, ils n’en ont pas les codes.

La discrimination positive c'est une belle poudre aux yeux. Je ne la pense pas obligatoire (et surtout elle est dite positive pour une classe de population, mais dans ce cas là, elle sera forcément négative pour les autres). Au final, le concept de cv anonyme soit une belle farce, car lors de l'entretien, la personne se retrouve face à face avec le patron, donc si discrimination raciale il doit y avoir, elle existera toujours.

Maintenant, je me demande en quoi réellement la discrimination positive est elle réellement bénéfique, pour ma part, elle sert à répondre à des attentes de personnes qui font tout à la base pour être discriminer ... Oui, car j'ai énormément d'amis issus de l'immigration et venant de quartiers plus que défavorisés et qui ont très bien réussi leur vie, mais ce sont des gens propres sur eux, ne parlant pas ... Pardon, n'agressant pas dès qu'ils ouvrent la bouche, et très présentable ... J'en connais d'autres qui sont vraiment des gens que l'on peut considérer comme des vrais taches qui eux se plaignent mais ne cherchent pas à améliorer leur sorts ... D'ailleurs pour beaucoup, ils s'attendent à ce qu'un boulot leur tombe tout cuit dans les bras, alors que ces mêmes gars n'ont que le brevet ...